MAURICIO MARTÍNEZ

AÑO DE NACIMIENTO: ¿? PROFESIÓN:  Psicología
PAÍS DE NACIMIENTO: Argentina CIUDAD DE NACIMIENTO: ¿?
TEORÍA:  Psicología Cognitiva  – Psicología del Desarrollo SUJETOS DE ESTUDIO: Adultos – Autismo
LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN: Aprendizaje – Desarrollo Intersubjetivo   – Psicoeducación TRABAJO DE CAMPO:   Percepción Inter – Sensorial   – Trastornos del Espectro Autista – Percepción intermodal – Percepción Multimodal

 

Los juegos de ficción y juegos musicales son actividades lúdicas relacionadas con el bienestar del individuo.  Martínez. (2010)

 

Asociación Asperger Argentina . (20 de octubre de 2017). II Congreso sobre Síndrome de Asperger: Lic. Mauricio Martínez. [Archivo de vídeo]. Youtube.

 

 

  CONCEPTOS

 

INTERSUBJETIVIDAD

Son intercambios temporales y emocionales caracterizados por el sentido interpersonal, la comunicación interpersonal y el uso del lenguaje compartido. (Martínez, 2011).

PERCEPCIÓN INTERSENSORIAL

Se constituye por dos tipos de información. La modalidad única percibida por un único sistema preceptivo (Olor, Color, Sonido).  La amodal caracterizado por distintos sistemas perceptivos (Duración, el ritmo y la forma).

PERCEPCIÓN INTERSENSORIAL, PERCEPCIÓN INTERMODAL Y PERCEPCIÓN MULTIMODAL

Son formas unitarias de objetos y eventos que proporcionan información simultanea para diferentes sistemas perceptivos

 

 

  METODOLOGÍA

ANÁLISIS DEL SÍNDROME DE ASPERGER

Analizar  la interacción social, motores estereotipados (sacudir las manos o movimientos del cuerpo).

ANÁLISIS DE SÍNDROME DE RETT AUTISTA

Analizar la desaceleración del crecimiento craneal, pérdida de habilidades manuales (Escribir), mala coordinación del cuerpo, desarrollo de un lenguaje expresivo

ANÁLISIS DEL TRASTORNO DESINTEGRATIVO INFANTIL

Analizar la pérdida de lenguaje expresivo, pérdida de habilidades sociales, pérdida de control intestinal, pérdida de habilidades motoras después o antes de los diez años.

ANÁLISIS DEL TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA (TEA)

Analizar signos y síntomas del trastorno, como: la interacción social, la comunicación, uso del lenguaje idiosincrático, uso de múltiples comportamientos no verbales (contacto ocular, expresión facial, posturas corporales, gestos reguladores).

 

 

LIBROS Y PUBLICACIONES

Martínez, M. (2015). Intervención psicoeducativa para niños con Trastornos del Espectro Autista. Buenos Aires, Argentina.

Martínez, M. Desarrollo de la percepción intersensorial. Aspectos metodológicos, empíricos y conceptuales. FLACSO, Universidad Abierta Interamericana.

Martínez, M. (2011). Intersubjetividad y Teoría de la Mente.  Psicología del Desarrollo; I(II); 9 – 28.

Español, S. Bordoni, M. Martínez, M. Videla, S (2010).  El juego musical y el juego de ficción durante el inicio del tercer año de vida. CONICET. Universidad de Buenos Aires.

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

Jaramillo, Alejandro, & Martínez, Mauricio, & Cardozo, Carolina, & Burgos, Jesús (2012). Determinación de condiciones controladas de almacenamiento seguro para semillas de portainjertos de lima ácida ‘Tahití’. Ciencia y Tecnología Agropecuaria, 13(2), ISSN: 0122-8706. Disponible en: https://www.redalyc.org/pdf/4499/449945033004.pdf

 

IMAGEN

Martínez, M. (2015). Intervención psicoeducativa para niños con Trastornos del Espectro Autista. Buenos Aires, Argentina.