FILO UBA. (7 de mayo de 2019). Dr. Milton Santos. «La fuerza del lugar. Orden universal. Orden local.». [Archivo de vídeo]. Youtube.
CONCEPTOS
Son los grupos, empresas e instituciones que poseen gran capacidad para influir en la organización del espacio. Las grandes multinacionales pueden decidir dónde instalar fábricas, centros logísticos o inversiones. (Santos, 1975).
Se relaciona con el ejercicio efectivo de los derechos sociales y políticos. No basta con tener derechos legales: también importa contar con condiciones territoriales para ejercerlos, como transporte, salud y educación. (Santos, 1975).
Es la distribución de las actividades económicas entre diferentes lugares. Por ejemplo, una región puede extraer petróleo, otra transformar materias primas y otra concentrar los servicios financieros. Esta distribución genera interdependencias y desigualdades espaciales. (Santos, 1975).
La acumulación desigual de los tiempos. Formada por; Espacios fijos; productos inmediatos del trabajo, son los propios instrumentos del trabajo y las fuerzas productivas en general incluyendo la masa de población. Espacio de flujos; el movimiento, la circulación, y toda la expresión del acercar la relación producción de mercaderías al consumo. (Santos, 1975).
Es el espacio humano, no el espacio capital. (Santos 2005).
Es una realidad social e histórica formada por la relación entre los objetos materiales y las acciones humanas. Incluye carreteras, viviendas, ríos, tecnologías, normas, actividades económicas y relaciones sociales. No es un simple escenario donde ocurre la vida: también condiciona cómo se desarrolla. (Santos 2005).
Es una realidad social e histórica formada por la relación entre los objetos materiales y las acciones humanas. Incluye carreteras, viviendas, ríos, tecnologías, normas, actividades económicas y relaciones sociales. No es un simple escenario donde ocurre la vida: también condiciona cómo se desarrolla. (Santos 2005).
Es el espacio concreto donde las personas desarrollan su vida cotidiana, construyen relaciones y crean vínculos de pertenencia. Un barrio, una plaza o una comunidad rural tienen características y experiencias propias, aunque estén conectados con procesos mundiales.. (Santos, 2001).
Conjunto de formas que expresan las herencias de representaciones sucesivas de relaciones localizadas entre hombre y naturaleza. Tiene un lugar de expresión en la configuración territorial. (Santos, 1986).
Es el proceso mediante el cual la sociedad transforma y organiza el territorio a través del trabajo, la economía, la política y la tecnología. Construir una carretera, urbanizar un terreno o crear una zona industrial modifica tanto el paisaje como las relaciones sociales. (Santos, 1986).
Son subdivisiones del espacio geográfico planetario, del espacio nacional o inclusive del espacio local. (Santos, 1975).
Son conjuntos de conexiones que permiten la circulación de personas, mercancías, capitales e información. Los aeropuertos, las carreteras, los cables de internet y las redes financieras conectan lugares, pero su acceso y sus beneficios son desiguales. (Santos, 1975).
Es el conjunto de elementos materiales que componen el espacio y participan en su funcionamiento: edificios, puertos, máquinas, carreteras y antenas, entre otros. Estos objetos condicionan las actividades que pueden realizarse en cada lugar. (Santos, 1975).
Comprende las prácticas, decisiones e intenciones de los actores sociales que producen y utilizan el espacio. Por ejemplo, las decisiones de un gobierno sobre el transporte público o las acciones de una comunidad para defender su territorio. Se relaciona directamente con el sistema de objetos. (Santos, 1975).
Es el territorio entendido a través de sus usos concretos, sus actores, sus relaciones de poder y sus posibilidades sociales. No basta con conocer sus fronteras: también hay que estudiar quién lo habita, quién lo controla, quién trabaja en él y quién accede a sus recursos.. (Santos, 1975).
Las relaciones entre lugares distantes que se ligan por las formas y los procesos sociales a través de redes. (Santos, 2001).
METODOLOGÍA
Desarrolló una geografía crítica que buscaba explicar cómo la sociedad produce, organiza y transforma el espacio geográfico, teniendo en cuenta las relaciones económicas, políticas, técnicas e históricas. La idea central de su enfoque es estudiar el espacio geográfico como una totalidad social e histórica, y no como un simple escenario físico donde ocurren los acontecimientos. Es importante hacer una distinción: Milton Santos no estableció un único protocolo de investigación que debiera aplicarse de manera idéntica en todos los estudios. Su obra ofrece un marco teórico y conceptual, una perspectiva crítica y principios para analizar el espacio, que pueden traducirse en diferentes procedimientos de investigación.
1. ¿Cuál es el método de Milton Santos?
Su enfoque puede describirse como un método geográfico crítico, histórico, relacional y dialéctico.
Se caracteriza por cuatro principios:
-
Histórico: estudia cómo se ha transformado el espacio a lo largo del tiempo.
-
Relacional: analiza las conexiones entre objetos, personas, instituciones, economía y territorio.
-
Dialéctico: examina contradicciones, conflictos y desigualdades, como la relación entre capital y trabajo o entre intereses globales y necesidades locales.
- Totalizador: busca comprender cómo las partes de un territorio se relacionan con el conjunto de la sociedad, evitando estudiar los fenómenos de forma aislada.
2. ¿Cuál es su metodología de investigación?
La metodología es la manera de organizar el análisis para explicar un fenómeno geográfico. En el pensamiento de Santos, puede desarrollarse mediante los siguientes procedimientos:
1. Delimitar el espacio y el problema
Definir qué territorio se estudia, qué fenómeno se quiere explicar y en qué escala: barrio, ciudad, región o país.
Ejemplo: analizar la desigualdad en el acceso al transporte público en Bogotá.
2. Reconstruir la historia del territorio
Identificar los procesos históricos que explican su configuración actual: expansión urbana, industrialización, migraciones, inversiones y decisiones estatales.
Ejemplo: estudiar cómo la expansión de Bogotá modificó las distancias entre las viviendas y los lugares de trabajo.
3. Identificar los sistemas de objetos y de acciones
Examinar conjuntamente la infraestructura material y las decisiones, prácticas e intereses que la utilizan o transforman.
Ejemplo: estudiar las estaciones, vías y buses, junto con las decisiones gubernamentales, las empresas operadoras y los desplazamientos cotidianos.
4. Analizar los actores y las relaciones de poder
Investigar quién organiza, controla y utiliza el territorio, quién recibe sus beneficios y quién soporta sus costos.
Ejemplo: comparar las condiciones de movilidad de los habitantes de zonas periféricas y centrales.
5. Relacionar escalas y procesos
Conectar lo local con procesos regionales, nacionales y globales, examinando cómo las decisiones externas influyen en la vida cotidiana de los territorios.
Ejemplo: estudiar cómo las inversiones inmobiliarias y las políticas nacionales afectan los precios de la vivienda en un barrio.
6. Interpretar las desigualdades y explicar los resultados
Integrar la evidencia para explicar cómo se produce y reproduce la organización territorial, cuáles son sus contradicciones y qué consecuencias tiene para la sociedad.
Ejemplo: explicar por qué ciertas zonas reciben más inversión en transporte que otras y qué efectos tiene esa distribución.
Importante: estos seis pasos son una propuesta práctica para aplicar el pensamiento de Milton Santos a una investigación actual; no constituyen una secuencia literal que él exigiera seguir. Se fundamentan en su concepción del espacio y en su desarrollo teórico-metodológico.
En su libro Espacio y método, Santos destaca cuatro categorías esenciales para analizar el espacio: forma, función, estructura y proceso.
| Categoría | Pregunta de investigación | Ejemplo urbano |
|---|---|---|
| Forma | ¿Qué aspecto material tiene? | Una estación de transporte. |
| Función | ¿Para qué sirve? | Facilitar la movilidad. |
| Estructura | ¿Cómo se organiza y relaciona con el conjunto social? | La distribución de rutas, inversiones y servicios. |
| Proceso | ¿Cómo se transforma a través del tiempo? | La ampliación de rutas y la expansión de la ciudad. |
Las cuatro categorías deben estudiarse en conjunto. Observar únicamente una estación describe una forma; investigar su función, su relación con la estructura urbana y su transformación histórica permite construir una explicación geográfica más completa.
4. ¿Qué técnicas puede utilizar un investigador inspirado en Milton Santos?
Su perspectiva no obliga a emplear una sola técnica. Según el problema, se pueden combinar:
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Cartografía y SIG: representar la distribución espacial de servicios, infraestructura y desigualdades.
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Estadísticas y censos: comparar condiciones socioeconómicas entre territorios.
-
Análisis histórico y documental: estudiar planes de ordenamiento, políticas públicas y transformaciones urbanas.
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Entrevistas y observación de campo: conocer las experiencias y prácticas de los habitantes.
-
Análisis de redes: examinar conexiones entre lugares, empresas, instituciones y flujos.
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Imágenes satelitales y fotografías: identificar cambios en el paisaje y en los usos del suelo.
Estas son técnicas compatibles con su enfoque, no una lista de instrumentos que Santos utilizara necesariamente en cada investigación.
INDICADORES Y VARIABLES
| Variable (orden alfabético) | ¿Qué analiza? | Indicadores posibles | Ejemplo de medición |
|---|---|---|---|
| Accesibilidad territorial | La facilidad para acceder a servicios y oportunidades. | Tiempo de desplazamiento; distancia a hospitales; cobertura de transporte. | Minutos necesarios para llegar al hospital más cercano. |
| Actores territoriales | Quiénes intervienen en la organización del espacio. | Número de instituciones; empresas presentes; organizaciones comunitarias; participación ciudadana. | Cantidad de actores que intervienen en un proyecto urbano. |
| Conectividad espacial | Las conexiones entre lugares mediante redes. | Densidad vial; cobertura de internet; número de rutas; frecuencia del transporte. | Porcentaje de hogares con conexión a internet. |
| Desigualdad socioespacial | Las diferencias sociales distribuidas territorialmente. | Ingresos por zona; acceso a servicios; déficit de vivienda; segregación residencial. | Diferencia en el ingreso promedio entre localidades. |
| División territorial del trabajo | La distribución de actividades productivas entre lugares. | Empleo por sector; concentración industrial; distribución de actividades económicas. | Porcentaje de empleos dedicados a industria, comercio y servicios. |
| Estructura espacial | La organización de los elementos y las relaciones que conforman el territorio. | Distribución de centralidades; densidad de infraestructura; concentración de actividades. | Número de equipamientos por kilómetro cuadrado. |
| Flujos geográficos | La circulación de personas, mercancías, capital e información. | Volumen de pasajeros; carga transportada; desplazamientos diarios; transacciones. | Cantidad de pasajeros que circulan diariamente por una estación. |
| Forma espacial | La configuración material y visible del espacio. | Densidad de edificaciones; superficie construida; distribución de carreteras. | Porcentaje del suelo ocupado por construcciones. |
| Función espacial | Los usos y actividades que cumplen los espacios. | Uso residencial, comercial, industrial o institucional; intensidad de utilización. | Proporción del suelo destinada a vivienda y comercio. |
| Infraestructura técnica | Los objetos técnicos que permiten organizar la producción y la vida social. | Kilómetros de vías; estaciones; antenas; redes de agua y electricidad. | Kilómetros de vías pavimentadas por localidad. |
| Innovación científico-tecnológica | La incorporación de ciencia, tecnología e información al territorio. | Cobertura digital; infraestructura tecnológica; acceso a servicios digitales. | Porcentaje de hogares con acceso a banda ancha. |
| Lugar y vida cotidiana | Las experiencias, prácticas y relaciones sociales en espacios concretos. | Tiempo de desplazamiento; uso de espacios públicos; actividades cotidianas. | Frecuencia semanal de uso de parques comunitarios. |
| Paisaje geográfico | Las formas visibles que resultan de procesos naturales e históricos. | Cambios en la cobertura del suelo; permanencia de edificaciones antiguas; expansión urbana. | Variación de las áreas construidas en diez años. |
| Proceso histórico-territorial | Las transformaciones del espacio a lo largo del tiempo. | Crecimiento urbano; cambios de uso del suelo; evolución de infraestructura. | Variación de la superficie urbana entre dos fechas. |
| Territorio usado | Quién utiliza, controla y transforma el territorio, y con qué fines. | Distribución de actividades; acceso a recursos; propiedad del suelo; usos por actores. | Proporción del territorio dedicada a usos residenciales, industriales y agrícolas. |
TIPS
Analizar el paisaje, la configuración territorial, la división territorial del trabajo, el espacio producido o productivo, las rugosidades, las formas y sus contenidos.
MATERIAL DE VÍDEO
Classrrom IDL. (31 de octubre de 2020). encuentro con milton santos o el mundo globalizado visto desde aca. Gilberto Freyre. [Archivo de vídeo]. Youtube.
LIBROS Y PUBLICACIONES
MILTON, S. (2005). La naturaleza del espacio. Editorial Ariel.1.1. HERNÁNDEZ, C. (2001). Reseña de «La naturaleza del espacio» de Milton Santos. Economía, Sociedad y Territorio, III (10), 379-385.
MILTON, S. (2001). Por otra globalización. Universidad Catolica de Chile.
MILTON, S. (1975). El espacio compartido. París: Ed. Librairies Techniques.
MILTON, S. (1986). El espacio y el método. Universidad de Barcelona.
MILTON, S. (1993). La urbanización brasileña. Editorial Hucitec.
IMAGEN
Miltons, S. (2008). Manual de Geografía Humana. Edusp.




